L'importance des recherches pédagogiques a été soulignée à Cuba

La Havane, 3 déc (PL) Les recherches dans le domaine de la pédagogie constituent aujourd'hui un pilier fondamental pour la formation de professeurs et des nouvelles générations, a affirmé la présidente d'honneur de l'Association des pédagogues de Cuba, Lidia Turner.

Nous travaillons depuis de nombreuses années dans la formation de professeurs, dès le triomphe de la Révolution lorsque les universités pédagogiques ont été créée et on a chercher à former des professionnels à la hauteur des temps qui couraient, a déclaré Mme. Turner à Prensa Latina.

Au milieu de ces luttes nous avons fixé l'objectif de développer la pédagogie en tant que science puisqu'il est impossible d'obtenir de nouveaux apports sans elle, a-t-elle remarqué.

On a atteint ce but grâce à un programme de possibilités pour que les professeurs aient pu faire des recherches par le biais des mémoires de diplôme, postérieurement par des doctorats et au cours de ces dernières années par des masters.

Mme. Turner a appelé à encourager les recherches dans le domaine de la pédagogie parce que le monde a besoin de nouvelles générations formées au milieu des progrès technologiques.

Elle est de l'avis que l'on doit renforcer les liens existants entre cette science et d'autres disciplines engagées avec les être humains.

Les événements pédagogiques tenus à Cuba avec la participation d'experts provenant de plusieurs pays sont un soutien au développement de cette sphère, a signalé Mme. Turner.

Aujourd'hui, notre pays maintient un échange entre des professionnels du secteur par la voie des accords de collaboration signés avec d'autres pays qui ont permet de réaliser des projets importants, dont le programme d'alphabétisation « Yo si puedo » qui montre la capacité créative de nos professeurs, a-t-elle conlcu.

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source:http://frances.prensa-latina.cu/index.php?option=com_content&view=article&id=52801:limportance-des-recherches-pedagogiques-a-ete-soulignee-a-cuba&opcion=pl-ver-noticia&catid=2&Itemid=203